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Actividad final

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 JOHANCLITO 1. Describe y explica todas las características que hacen ser a _Johanclito_ un buen filósofo - Johanclito tiene un gran saber critico, tiene una concepción del mundo única, la paciencia es su virtud por lo cual soporta los males con buen animo, tiene muchas preguntas sobre la naturaleza del mundo y la vida, pero su verdadera pregunta esta en saber que es vivir ya que le causa curiosidad y muchas dudas  de como saber si estamos vivos si no sabemos en realidad que es la vida 2.  Utilizando ese mismo personaje que acabó de inventar elabore una historieta de mínimo 12 cuadros en donde se desarrolle una historia que responda a la pregunta ¿Para qué nos sirve la filosofía? Tenga en cuenta que la historieta debe contener los siguientes ítems: 3. Resuma con sus propias palabras la historia y responda por qué esa historia muestra la importancia de la filosofía La historieta representa cada etapa de la filosofía de cierto modo dando sus principales características o representantes

ACTIVIDAD CAVERNA DE PLATON

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  En el blog de trabajo resuelva el siguiente cuestionario: • ¿Qué se puede entender en el texto por ignorancia? El texto nos un ejemplo clave de los hombres de la caverna en el cual son unos ignorantes ya que solo aceptan su realidad y su única perspectiva, ya que todos nacimos en una caverna y somos ignorantes cuando nacemos, por eso es nuestro destino salir todos de la cueva para así dejar la ignorancia. Pero uno pudo descubrir el otro mundo para así dejar la ignorancia atrás, pero sus compañeros lo tildaban de que se volvió loco y no quisieron aceptar que había otra realidad por así decirlo  Explica cada uno de los siguientes símbolos: o La fogata y el fuego: La fogata y el fuego proyectaban una luz sobre ese gran muro hacia un efecto parecido al de una capa de humo  o Las sombras:  Eran para darles una perspectiva, para que pensaran que así son las formas "reales" de su mundo. o El camino: Era para que pasaran las personas u objetos y así se proyectara su sombra a través

ACTIVIDAD DIALOGO

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 1. Seleccione uno (1) de los diálogos de la película “Despertando a la vida” que aparecen a continuación de este cuadro y véalo por completo. Si es necesario tome nota de lo que dicen y repítalo las veces que sea necesario. -La venganza  2. En una nueva entrada del blog o la carpeta realice un pequeño resumen del diálogo (media página). Póngale un título original. Solución Una venganza encarcelada Un hombre el cual esta en una cárcel empieza a decirles a las personas que lo encerraron todo lo que el les va a hacer por meterlo allí, dando a conocer su venganza la cual esta conformada por actos grotescos como cortarles los parpados mientras ellos gritan del dolor pero sin que mueran para así hacerlos sufrir mucho mas para que así poder cumplir su venganza y al final matarlos.  3. En la misma entrada en que realiza el resumen, seguidamente responda a las siguientes preguntas: ¿qué es lo nuevo que propone el diálogo frente al tema en cuestión? Y ¿qué de dicha reflexión resulta importante

FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

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  ACTIVIDAD:  • Elabore un ensayo de dos páginas propias, en donde dé cuenta de:  • Un resumen del texto  • Las propuestas de Marx, Nietzsche y Freud  • Una conclusión expresando su punto de vista y respondiendo a la pregunta ¿Cuál es la característica que emerge en la comprensión del mundo contemporáneo?    Solución  Estructura del ensayo * Introducción *Conclusiones  Introducción * Marx,  Nietzsche y  Freud  cuestionaron su época de una forma única. Los  tres pusieron en investigación las deficiencias de la noción de sujeto, que había sido la base sobre la que se había basado la filosofía moderna. Ellos sospechaban de los valores que las sociedades europeas habían aceptado como válidos surgidos de la Ilustración, también sospechaban de la libertad del hombre que se veía limitada por muchos factores, sospechaban que la sociedad occidental estaba basada por lo que ellos consideran un error "La creencia a ciegas en la razón", cuestionaban el racionalismo e intentaron lierar al

Filosofia Moderna

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ACTIVIDAD  Una vez haya leído por completo la guía y visto todos los vídeos en relación con los filósofos modernos elabore una nueva entrada en su bloc de mínimo dos páginas contestando a la siguiente pregunta ¿Cuál fue la evolución y desarrollo del pensamiento en torno al problema del conocimiento en la edad moderna? Solución Conocimiento y su evolución Estructura del ensayo Introducción Conclusiones Introducción El hombre empieza a convertirse en el centro del universo y, por ello, comienzan a aflorar diferentes corrientes filosóficas encabezadas por pensadores que se han convertido en personalidades dignas de estudio ya que renovaron la concepción del mundo y la de humanidad.  Este ensayo tiene la intención o el propósito de expresar mi opinión personal sobre la pregunta planteada         Filósofos mencionados en la lectura y demás Descartes  Jhon Locke  David Hume  Kant  Thomas Hobbes Baruch Spinoza G.W Leibniz George Bekeley Francis Baco

Filosofía Medieval y la pregunta por Dios

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Actividad 1. Mediante un mapa mental, realice una síntesis sobre los argumentos de la existencia de Dios para cada uno de los autores medievales. Solución 2. Conteste las siguientes preguntas: a. ¿Cuál es la relación o relaciones que existe entre la filosofía de Agustín de Hipona y Platón? Una de sus relaciones es que el origen del alma en Platón viene de las ideas, y en San Agustín del creacionismo generacionista. El alma en ambos casos en inmortal, a diferencia de San Agustín que añade que por eso es imagen de Dios. El alma en Platón es irascible, concupiscible y racional, en San Agustín es espiritual e intelectiva. Los antecedentes de Platón son la teoría pitagórica y la transmigración de las almas, en cambio en San Agustín son la teoría pitagórico-platónica y el cristianismo. Otra de sus relaciones es que l a virtud en Platón es la armonía entre las tres partes del alma, en San Agustín se habla de la ley moral, que nos da la capacidad de ser libres, evitando el ma